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戶外體驗式拓展培訓對人有著巨大的好處

日期: 2019-05-29 作者:濟南拓展訓練 來源:www.fkekbi.tw

拓展培訓我們不陌生,上班族或多或少的都會有組織拓展培訓項目,做一些拓展小游戲,拓展培訓目的是促進團隊協作能力,提高員工思維的活躍性、敏銳性。其中,戶外拓展訓練是一個易于被學員接受的項目,戶外拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性,用不同的方式是學員對事物進行思考進行自我反思,獲得某些感悟。下面我們就“戶外體驗式拓展培訓對人有著巨大的好處”來詳細了解下。



【拓展培訓使思維變得非常敏銳】


美國教授魯特·伯恩斯坦說,偉大的思想家使用過13種“思維工具”,使用這些工具可以使人成為天才。它們是:


1.觀察:通過觀察磨練所有的感官,從而使思維變得非常敏銳。


2.想象:使用某些或全部感官在心里創造各種形象。



3.抽象:觀看或思考某種復雜事物,去粗取精,化繁為簡,把本質的東西找出來。


4.模式認知:觀察和研究不同的事物,找出它們在結構上或性能上的相似之處。


5.模式形成:找到或創立新方法,對事物清理出頭緒,納入規范。


6.類比:雖然兩件事物迥然不同,但可以從功能上找到相同點。


7.軀體思維:使用肌肉、腸胃的感覺以及各種感情狀態。


8.感情投入:將自己設想為自己所研究、繪畫或寫作的對象,與之合而為一。


9.層次思維:能把情緒變成不同的層次,就像把素描改成雕塑一樣。


10.模型化:能將復雜的事物簡化成一個模型。


11.游戲中的創造力:能從毫無目的的游戲活動中演化出技術、知識和本能。


12.轉化:使用新獲得的思維技巧,形成新發明的基本構圖,然后制出模型。


13.綜合:使用各種幫助思維的工具得出結果便是綜合。能用各種不同的方式對事物進行思考,諸如身體、直覺、感官、精神和智力等。


【拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓】


拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素,學員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去「感受」學習,而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明,傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%,而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。



以體驗,經驗分享為教學形式的拓展的出現,打破了傳統的培訓模式,它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧,而是設定一個特殊的環境,讓你直接參與整個教學過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經驗。


同時注意適應中國人的心理特征與接受風格,將大部分課程放在戶外,精心設置了系列新穎、刺激的情景,讓學員主動地去體會,去解決問題,在參與、體驗的過程中,心理受到挑戰,思想得到啟發,然后通過學員共同討論總結,進行經驗分享,感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟,對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。


拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學員接受。但拓展培訓的終目的,是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見,則很難達到理想的效果。


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